Devenir et être un bon parent n'est pas automatique, en particulier dans le monde moderne. Les nouveaux parents des générations précédentes bénéficiaient de familles élargies de grands-parents, de tantes, d'oncles et de cousins ​​qui faisaient généralement partie du processus d'éducation des enfants. Mais aujourd'hui, de nombreuses familles sont à des kilomètres de leurs parents et les parents doivent faire cavalier seul, en apprenant «sur le tas» et en espérant que leurs décisions apprendront à leurs enfants les compétences nécessaires pour mener une vie heureuse et réussie.
Les psychologues pour enfants croient que les trois premières années de la vie sont les plus cruciales pour le développement du cerveau de l'enfant. Un cerveau d'enfant de trois ans est deux fois plus actif que le cerveau d'un adulte et a plus de 1000 milliards de connexions entre les cellules du cerveau, beaucoup plus que ce qui sera jamais nécessaire. Ces cellules cérébrales et les liens entre elles constituent la base du développement émotionnel, intellectuel et physique. Au cours des premières années, bon nombre de ces connexions seront renforcées et développées, tandis que d'autres, faute d'utilisation, mourront. C'est aux parents d'aider les enfants à entretenir et à maintenir ces liens afin qu'ils soient mieux préparés aux rigueurs intellectuelles, sociales et physiques auxquelles ils seront confrontés à l'école et tout au long de leur vie.
Montrer aux enfants que vous les aimez pour ce qu'ils sont et non ce qu'ils font est extrêmement important pour leur estime de soi. Cela nécessite que vous sépariez l'enfant de son comportement. Par exemple, les tout-petits crient, pleurent, font la moue, bousculent et boudent lorsqu'ils sont fatigués, mal à l'aise, frustrés, affamés ou ennuyés. À ces moments-là , ils ne sont pas très faciles à côtoyer, mais c'est le meilleur moment pour leur montrer que vous les aimez. S'ils sont assez vieux pour comprendre, expliquez que leur comportement vous rend malheureux ou fâché, mais que peu importe à quel point ils agissent, vous les aimez toujours.
Les psychologues s'accordent à dire qu'il est impossible de gâter ou de faire plaisir à un bébé, alors saisissez toutes les occasions de les tenir et de les caresser. Le contact physique est important.
Gérer votre temps dans un monde occupé peut être un défi, et il existe d'innombrables raisons de reporter ou de manquer des séances individuelles non structurées avec votre enfant. Par conséquent, parler et regarder dans les yeux de votre bébé devient une activité qui doit être priorisée et parfois même programmée. Cet accent communique l'importance de votre enfant à vous plus que n'importe quels mots peuvent.
Lorsque vous passez du temps avec votre bébé ou votre tout-petit, il y a deux choses que vous devez garder à l'esprit:
Ce que votre enfant mange est particulièrement important avant l'âge de trois ans. En fait, la recherche prouve qu'il existe une corrélation directe entre l'intelligence ultérieure et le régime alimentaire précoce. Les aliments transformés riches en matières grasses et en sucre réduisent le QI plus tardif du tout-petit, alors que les régimes «sains» avec des aliments comme le riz, les pâtes, le poisson et les fruits augmentent le QI.
Les nutritionnistes recommandent que les bébés et les tout-petits mangent principalement des aliments pour bébés faits maison, non salés et non sucrés, afin d'entraîner leurs papilles gustatives à choisir des aliments sains plus tard dans leur vie. Alors que tous les bébés naissent avec une préférence pour les bonbons (le lait maternel est très sucré), le reste de leurs préférences gustatives est appris lorsqu'ils commencent à manger des aliments en purée et solides. Ce qu'ils sont nourris au départ devient la norme à laquelle tous les aliments ultérieurs sont comparés. En conséquence, les enfants qui sont sevrés avec de la nourriture en conserve et artificielle préfèrent les régimes alimentaires malsains pour le reste de leur vie.
Malheureusement, les parents sont désavantagés ici. Les aliments «adaptés aux enfants» sont généralement riches en sucre, en gras et en sel, comme le yogourt sucré, le jus de pomme, les craquelins Goldfish et les macaronis au fromage. Essayez d'utiliser ces aliments seulement comme des friandises occasionnelles; ils ne devraient pas être des agrafes de l'alimentation de votre enfant. Des aliments et des collations plus sains comprennent du yogourt faible en gras, des œufs brouillés, des croustilles au four, du houmous, des raisins secs, des fruits (pas des jus de fruits à forte teneur en sucre), du beurre d'arachide avec des bananes, des céréales complètes et des noix.
Lorsque vous lisez à vos enfants, vous apprenez que lire des livres est amusant, que les marques sur la page représentent des lettres et des mots, et que chaque lettre ou combinaison de lettres a un son différent. Lire aux enfants augmente énormément leur vocabulaire. En fait, la recherche montre que l'enfant moyen dans une maison sans lecture entend 600 mots par heure, tandis que les enfants dont les parents leur lisent entendent plus de trois fois ce nombre de mots. La lecture régulière ajoute jusqu'à 48 millions de mots à l'âge de quatre ans pour les enfants du dernier groupe contre 13 millions, ou 73% moins de mots, pour le premier.
Les experts ont fait un certain nombre de suggestions:
Bien que l'exposition des bébés prématurés à Mozart pour améliorer l'intelligence ait maintenant été réfutée, il existe des preuves que la pratique peut conduire à des changements métaboliques qui facilitent la prise de poids saine et de meilleurs résultats médicaux plus tard dans la vie. Chanter des berceuses et des comptines, chanter et danser en tenant votre enfant dans vos bras ou à la main, et composer des mélodies avec des cornes, des tambours ou des harmonicas est amusant et éducatif. De plus, il y a des preuves que cette formation musicale interactive d'introduction conduit à un tout-petit qui sourit plus, communique mieux, est plus facile à apaiser, et s'adapte plus facilement au changement.
La science a également montré que les bébés âgés de neuf mois peuvent catégoriser la musique comme joyeuse ou triste par la mélodie, un exemple de la façon dont ils donnent un sens au monde longtemps avant qu'ils puissent parler.
L'exercice physique profite aux humains de tous âges, y compris les tout-petits et les jeunes enfants. Les bébés de six mois seulement commencent à soulever et à soutenir leur corps avec leurs pieds et leurs mains, puis progressent rapidement pour coordonner le mouvement des membres à ramper et développer l'équilibre pour se tenir debout et marcher.
Des activités telles que monter et descendre les escaliers (avec l'aide des parents), donner des coups de pied et lancer des balles, courir et faire du tricycle devraient être encouragées au bénéfice physique des enfants, mais aussi leur apprendre la relation entre échec et succès. Bien qu'il soit important de ne pas pousser les enfants au-delà de leurs limites, la leçon de tomber et de se lever pour essayer une deuxième et troisième fois fait partie intégrante d'un développement sain et de surmonter les obstacles qu'ils rencontreront plus tard.
L'écoute de la télévision est devenue l'activité dominante dans de nombreux foyers américains. Même si la plupart des parents savent que ce n'est pas une activité particulièrement saine pour qui que ce soit, c'est particulièrement mauvais pour les enfants de moins de deux ans. La dernière recherche suggère que les tout-petits qui regardent la télévision partagent de nombreux traits:
En conséquence, l'American Academy of Pediatrics (AAP) recommande de limiter la télévision pour les enfants de moins de deux ans, en particulier parce qu'il n'y a aucune preuve que la télévision a un quelconque avantage pour le développement du cerveau de l'enfant. Cependant, si vous décidez d'autoriser votre enfant à regarder la télévision, il est toujours préférable de regarder avec lui pour discuter de ce qu'il voit. Mais il est préférable de remplacer le temps passé devant la télévision par des sessions de lecture régulières.
Les enfants devraient apprendre à assumer la responsabilité de leurs actes en assumant des erreurs, en corrigeant ces erreurs et en acceptant les conséquences de leurs actes. Cependant, en tant que parent, vous devez reconnaître que les enfants de moins de deux ans n'ont pas encore les capacités cognitives de se souvenir ou de réfléchir aux instructions préalables avant d'agir. La répétition est non seulement nécessaire, mais essentielle pour enseigner les règles et le comportement attendu.
Élever des enfants est la tâche la plus difficile et la plus gratifiante qu'un humain puisse accomplir. Comme l'a dit Joyce Maynard: «Ce ne sont pas seulement les enfants qui grandissent. Les parents aussi. Autant que nous sommes concernés par ce que les enfants font de leur vie, ils nous regardent pour voir ce que nous faisons avec le nôtre. Je ne peux pas dire à mes enfants d'aller chercher le soleil. Tout ce que je peux faire, c'est atteindre moi-même. "
Indépendamment des différences de genre, d'appartenance ethnique, d'âge ou de nationalité, nous partageons une chose en commun: nous voulons ce qu'il y a de mieux pour nos enfants.
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