Il existe deux écoles de pensée générales concernant le versement d'une allocation aux enfants: Les enfants devraient gagner de l'argent en échange de corvées ou les enfants ne devraient pas être payés pour les contributions régulières attendues de chaque membre de la famille. Dans ce dernier cas, les enfants reçoivent régulièrement de l'argent sans condition, reçoivent de l'argent au besoin ou doivent le gagner autrement.
Il y a des avantages et des inconvénients à toute méthode d'administration d'une allocation aux enfants. Cependant, le point ultime de l'allocation, peu importe comment il est donné, est d'enseigner à vos enfants des compétences en gestion de l'argent. Il est évident que les compétences nécessaires pour gérer efficacement l'argent ne sont pas apprises à l'école, mais doivent commencer à la maison.
Un sondage réalisé en 2008 par la Coalition pour la littératie financière personnelle de Jump $ tart a révélé que les étudiants qui avaient suivi des cours de gestion financière au secondaire ne s'en tiraient pas mieux que les étudiants qui n'avaient pas suivi un tel cours. La Société a constaté que près de la moitié des diplômés du secondaire ne se sentaient pas compétents pour gérer leurs propres finances. Il est intéressant de noter que l'étude de 2010 a également révélé que plus les enfants parlaient d'argent à leurs parents, plus ils se sentaient capables de gérer leurs propres finances.
Ce que cela suggère, c'est que le simple fait d'offrir une allocation à vos enfants ne suffit pas. Selon Lewis Mandell, Ph.D. et auteur du sondage Jump $ 2008, une allocation doit être combinée avec des discussions régulières sur la façon de gérer l'argent.
Si vous choisissez de donner une allocation, il y a plusieurs options à considérer.
L'allocation inconditionnelle consiste à donner une somme d'argent régulière sans exiger que l'enfant gagne l'argent en faisant les corvées. Sur le plan positif, toute allocation hebdomadaire, bihebdomadaire ou mensuelle donne à votre enfant la possibilité de gérer son argent de façon régulière d'une manière similaire à un chèque de paie. Il est plus facile de répartir les fonds à des fins précises, et l'enfant peut planifier à l'avance en fonction des revenus futurs prévus.
L'inconvénient est que cette méthode n'apprend pas à votre enfant que la rémunération est une compensation pour un travail bien fait. Ceci est particulièrement vrai lorsque l'allocation hebdomadaire est censée être basée sur le fait que l'enfant fasse régulièrement les corvées, mais les parents ne font aucun effort pour s'assurer que les corvées sont faites - ce qui signifie que l'argent est essentiellement gratuit.
Ce point de vue est confirmé par la recherche de Mandell. Selon une enquête de la Coalition Jump Tart intitulée «Améliorer la littératie financière - Ce que les écoles et les parents peuvent et ne peuvent pas faire», les jeunes ayant reçu une allocation inconditionnelle avaient les plus faibles taux de littératie financière et étaient plus susceptibles d'avoir une plus mauvaise éthique du travail.
Avec une allocation «payer en fonction des besoins», les enfants ne reçoivent pas régulièrement un certain montant d'argent, mais plutôt demander à leurs parents de l'argent comme ils en ont besoin. Du côté négatif, les enfants n'ont pas forcément fait quoi que ce soit pour gagner cet argent, et si cela dépend en fait de l'hypothèse qu'ils font régulièrement des corvées, la corrélation n'est ni immédiate ni forte. Cette structure d'allocation ne fournit pas non plus d'argent de manière cohérente, ce qui fait qu'il est difficile pour un enfant d'épargner pour des dépenses futures. Cependant, cela nécessite de fréquentes discussions sur l'argent, car chaque demande doit être évaluée selon ses mérites.
Idéalement, dans ce scénario, si votre enfant veut un lecteur électronique, un aquarium ou un nouveau vélo, et qu'il n'y a pas de vacances ou d'anniversaire majeur en vue, il ou elle vous demandera l'argent et vous déterminerez si votre enfant a gagné l'argent ou ce qu'il ou elle peut faire pour le gagner, ou une partie de celui-ci. Ce scénario force à la fois vous et votre enfant à envisager la gestion de l'argent chaque fois qu'une situation se présente. Cette méthode peut convenir aux parents qui ne pensent pas que les enfants devraient gagner de l'argent pour faire les tâches ménagères, mais devraient plutôt recevoir les fonds simplement parce qu'ils sont membres de la famille.
C'est le type d'allocation le plus courant. Les enfants doivent effectuer certaines tâches ménagères en échange d'argent. C'est souvent une somme d'argent pour une liste de tâches qui doivent être faites chaque semaine. Les avantages sont que l'enfant voit une corrélation directe entre l'effort et l'argent qu'il ou elle reçoit. Mais pour que cela soit efficace, il doit y avoir des conséquences quand les corvées ne sont pas faites; ceci, à son tour, exige que les parents gardent la trace. Et s'il y a plusieurs enfants dans le ménage, cela peut être difficile.
Une alternative est d'avoir une liste de tâches avec un prix fixe par corvée. Vous pourriez demander à votre enfant de choisir un nombre minimum de corvées, ou le laisser à lui ou elle. Le travail plus impliqué paie plus d'argent, tandis que les tâches simples ou rapides payent moins. Si votre enfant ne fait pas le travail, il ne devrait pas recevoir d'argent de poche.
C'est la méthode que beaucoup d'autres parents utilisent. En tant que membre actif de la famille, mon fils de 13 ans doit effectuer gratuitement certaines tâches dans la maison. Il peut gagner de l'argent pour s'attaquer à des tâches plus importantes, dont il peut choisir, dont certaines ne le peuvent pas; le montant qu'il gagne dépend de la difficulté de la tâche ou combien de temps cela prend. Cela nous oblige à discuter de l'argent chaque fois qu'il prend une plus grande tâche.
Mon fils pelle la neige, fait de la lumière dans le jardin, vide le lave-vaisselle, fait son lit, s'occupe de ses animaux de compagnie et fait des travaux de ménage clairs, le tout sans salaire. Pour de plus gros travaux, tels que le nettoyage lourd, un projet de grande cour, ou beaucoup de pelletage, il est payé par emploi. Quand il veut gagner de l'argent supplémentaire, il sait qu'il peut me demander un travail ou un projet, et je peux toujours trouver quelque chose.
Je suis allé avec cet arrangement parce que mon fils voudrait posséder sa propre entreprise un jour, et c'est une façon de lui apprendre que plus il travaille dur, plus il gagne d'argent. C'est une leçon qu'il finira par apprendre dans le monde du travail, mais pourquoi ne pas commencer maintenant?
Cependant, ce modèle n'est pas sans inconvénients. Quand j'ai un gros travail avec lequel j'ai besoin d'aide (comme le nettoyage du sous-sol), si c'est quelque chose contre lequel il est opposé, aucune somme d'argent ne peut l'inciter à aider. Dans ce cas, je lui rappelle qu'il peut travailler pour un salaire ou travailler gratuitement - mais de toute façon, il va travailler.
Il est important de vous permettre une certaine flexibilité. La méthode que vous finissez d'utiliser peut ne pas être ce que vous avez commencé, car votre enfant peut ne pas répondre à un renforcement positif ou négatif comme initialement prévu. En fin de compte, vous pourriez trouver que vous avez besoin de changer votre méthode pour obtenir les meilleurs résultats.
Si votre enfant revient de l'école avec des histoires sur les montants exorbitants d'argent que ses amis obtiennent pour leurs indemnités, considérez cette simple ligne directrice avant de céder aux demandes de «suivre les Jones».
Une règle générale est de payer 1 $ par année d'âge sur une base hebdomadaire, donc un enfant de 10 ans gagnerait 10 $ par semaine, un enfant de 14 ans gagnerait 14 $ par semaine, et ainsi de suite. Si cela vous semble élevé (ou faible), vous pouvez trouver ce qui vous semble raisonnable en fonction du travail accompli (si vous liez l'allocation aux corvées), du nombre d'enfants auxquels vous donnez une allocation, du budget de votre allocation et quel type de système d'allocation vous utilisez.
Si un droit de 5 $ ou 10 $ par semaine (ou même par mois) vous semble plus avantageux que de payer un dollar par année d'âge, alors payez ce qui fonctionne pour vous. Le but est d'enseigner à vos enfants la gestion de l'argent et la valeur de l'argent. Si vous les payez trop, même si leurs amis «gagnent» ce montant, vous pouvez les encourager à avoir le droit d'avoir de l'argent plutôt que d'inculquer le désir de travailler pour eux et la fierté de le gagner.
Il ne suffit pas de donner aux enfants leur propre argent et s'attendre à ce qu'ils apprennent la responsabilité. En tant que parents, nous devons aussi leur apprendre à le gérer, car lorsqu'ils sont laissés à eux-mêmes, peu d'enfants gèrent bien l'argent.
Un sondage effectué en 2012 par l'American Institute of CPAs a révélé que l'enfant américain moyen gagnait environ 780 dollars par an à partir de son allocation, soit 65 dollars par mois. Cependant, seulement 1% des parents ont déclaré que leurs enfants économisaient une partie de leur allocation. Au lieu de cela, la plus grande partie de l'argent est dépensée en jouets et en train de traîner avec leurs amis.
Tout comme nous affectons (ou sommes censés affecter) un pourcentage de nos chèques de paie à l'épargne et à la retraite, nous devrions apprendre à nos enfants à ne pas gaspiller tout leur argent dès qu'ils l'obtiennent. Une partie de chaque allocation peut être utilisée pour des dépenses immédiates, mais une partie devrait également être utilisée pour réaliser des économies. Enseigner aux enfants l'importance de constituer un fonds d'épargne est extrêmement précieux.
Vous pouvez également encourager les enfants à réserver un pourcentage de leurs revenus pour faire un don à un organisme de bienfaisance. Le fait de choisir la charité de leur choix les rendra plus susceptibles de mettre de côté l'argent. Tout comme nous donnons aux organismes de bienfaisance qui nous importent, les enfants doivent aussi donner à une œuvre de charité qui compte pour eux ou ils ne seront pas motivés à le faire.
Une méthode simple à trois pots peut être un moyen efficace pour aider les enfants à distribuer leur argent et à regarder leurs économies croître. Obtenez trois grands pots et étiquetez en conséquence: dépense, épargne et charité. Les adolescents plus âgés, en particulier ceux qui ont un emploi à temps partiel, devraient également être encouragés à épargner une partie de leur argent pour des dépenses futures, comme un collège, une voiture ou un voyage.
Une partie de la gestion de l'argent de l'enseignement permet aux enfants de dépenser leur argent durement gagné sur quelque chose qu'ils veulent vraiment. Mon fils garde de nombreux réservoirs de poissons de compagnie, et aussi longtemps qu'il s'en occupe, peu m'importe qu'il veuille dépenser son argent pour du gravier pourpre ou des plantes d'aquarium. Les enfants doivent également apprendre que le travail mérite des récompenses.
Avec l'âge vient une plus grande responsabilité, et cela inclut d'être responsable de l'argent personnel. On pourrait s'attendre à ce que les adolescents plus jeunes, en particulier ceux qui gagnent de l'argent à faire de petits boulots comme couper l'herbe, ratisser les feuilles ou faire du babysitting, paient leur part au cinéma ou sortent manger avec leurs amis. On peut s'attendre à ce que les adolescents plus âgés paient pour le gaz ou contribuent de l'argent au plan de téléphone portable de famille, aussi bien que pour payer une partie de leurs dépenses personnelles.
Si vous souhaitez relier l'allocation de votre enfant aux corvées, à quelle heure devriez-vous commencer? Les enfants aussi jeunes que l'âge de trois ans ne comprennent peut-être pas complètement le concept d'allocation, mais ils peuvent commencer à apprendre la responsabilité familiale en accomplissant quelques tâches faciles.
Voici quelques tâches appropriées pour les enfants de tous âges:
Bien qu'il s'agisse de lignes directrices générales, vous êtes le meilleur juge du niveau de maturité de votre enfant. Vous ne voulez pas forcer les enfants à effectuer des corvées (comme la tonte de la pelouse) qu'ils ne sont pas capables de bien faire ou de faire du bien. D'un autre côté, j'ai trouvé que ça ne fait pas de mal de leur demander des idées. Mon fils, quand il n'était pas encore à portée de main avec une tondeuse à gazon, m'a surpris en proposant de couper les buissons avec les taille-haies. J'étais hésitant, mais il s'est avéré être très capable, et aime vraiment le faire. Mon fils aime aussi faire de la pelletée de neige, ce qui me laisse le travail avec ma bénédiction.
Si les enfants sont autorisés à se concentrer sur les corvées qu'ils aiment ou n'aiment pas faire, ils sont plus susceptibles d'être compatibles avec l'aide. Ils doivent, bien sûr, faire des corvées qu'ils n'aiment pas, mais je donnerai souvent le choix à mon fils. Sachant qu'il déteste nettoyer la salle de bain, je vais lui donner le choix ou passer l'aspirateur, sachant qu'il va choisir ce dernier et qu'il s'en sortira facilement. Tant que le travail est fait et que j'ai de l'aide autour de la maison, je ne vais pas être trop pointilleux sur les corvées qu'il fait.
Si vous allez utiliser les corvées pour garder une trace de ce que gagnent vos enfants, vous pourriez trouver utile d'utiliser un tableau de corvée ou un calendrier de nettoyage de la maison. Vous pouvez trouver de nombreux types de graphiques sur Internet gratuitement, tels que ceux trouvés sur KidPointz.com. Ceci est particulièrement utile si vous devez garder la trace des tâches pour plus d'un enfant. Vous pouvez également créer votre propre graphique.
Un tableau fournit un bon visuel pour les enfants de tous âges. Une fois la corvée complétée, les jeunes enfants peuvent mettre des autocollants sur le tableau, car cela leur donne un sentiment de fierté et d'accomplissement. Les enfants plus âgés peuvent facilement voir les corvées qu'ils ont accomplies, les corvées à accomplir et (si vous payez par corvée) combien d'argent ils peuvent s'attendre à recevoir pour la semaine ou le mois.
En tant que parent, un tableau vous permet de garder une trace de ce que vous devez, surtout si, en vertu de votre système d'allocation, vous soustrayez l'allocation de votre enfant pour les tâches non effectuées ou ajoutez le paiement pour les tâches complétées en plus du travail régulier. vous vous attendez à être fait.
Donner une allocation n'est pas la seule façon d'apprendre à vos enfants à propos de l'argent - et aucune règle ne dit que cela ne peut pas être amusant. Vous pouvez également enseigner à vos enfants des compétences de gestion de l'argent en jouant à des jeux de société comme Monopoly et The Game of Life. Les enfants peuvent en apprendre davantage sur l'argent et les investissements, et cela vous donne l'occasion d'avoir des discussions financières avec eux d'une manière qui ne les éteint pas ou ne les ennuie pas jusqu'aux larmes.
Pour commencer à enseigner aux jeunes enfants et aux tout-petits la valeur de l'argent, créer un magasin de simulation et leur montrer comment payer pour les choses et comment épargner pour les choses qu'ils ne peuvent pas se permettre. Il existe également des jeux d'argent en ligne disponibles pour les enfants de tous âges, comme ceux trouvés à DoughMain. Sesame Street offre plusieurs programmes multimédias pour les jeunes enfants sur les dépenses et l'épargne, y compris un appelé "Pour moi, pour vous, pour plus tard."
Il existe différentes écoles de pensée sur le type d'allocation qui convient, mais quel que soit le type de système que vous utilisez pour envoyer de l'argent à vos enfants, l'élément le plus important est d'avoir des discussions fréquentes sur la façon dont ils gèrent leur argent. Il est si facile de se laisser entraîner dans l'agitation de notre vie quotidienne et d'oublier les conséquences à long terme de nos actions (ou de notre inaction). En tant que parents, notre travail principal est de préparer nos enfants à gérer avec succès la vie dans le monde en leur enseignant des compétences cruciales, et la gestion de l'argent est certainement l'un d'entre eux.
Quelle méthode d'allocation utilisez-vous? Est-ce que cela semble aider vos enfants à apprendre à gérer l'argent?
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