«Chaque nouvelle génération née est en fait une invasion de la civilisation par de petits barbares, qui doivent être civilisés avant qu'il ne soit trop tard.» Ces mots de l'économiste américain Thomas Sowell de son livre «A Conflict of Visions» offensent parfois les nouveaux parents. à leur précieux paquet de joie, ne peut imaginer l'entêtement et les crises de colère qui les attendent. Les bébés naissent, exigeant l'attention de leurs parents. Ils sont facilement frustrés et souvent provocants. Heureusement, à mesure qu'ils grandissent, ils sont capables d'apprendre l'empathie, la coopération et le partage - des compétences qui sont essentielles à mesure qu'elles mûrissent et interagissent avec les autres.
Vous êtes le premier enseignant de votre enfant. Les années entre deux et quatre sont "l'âge de l'imitation", selon Phyllis Magrab, Ph.D., directrice du Centre pour le développement humain et humain de l'Université de Georgetown. «Les tout-petits vous observent de près et imitent ce que vous dites», explique-t-elle. Pour le meilleur ou pour le pire, les parents sont l'influence la plus précoce et la plus grande sur le comportement des enfants, et que l'impact maternel et paternel s'étend bien au-delà de l'enfance jusqu'à l'âge adulte.
Quand la Bible chrétienne parle des «péchés du père» qui affligent ses enfants, cela peut se référer à l'impact significatif que les parents ont sur les actions et les sentiments de leurs enfants et des adultes qu'ils deviennent. D'innombrables adages reflètent des pensées similaires: "La pomme ne tombe pas loin de l'arbre", "Une puce du vieux bloc", et, "Comme père, comme fils." Comme le disait la poète Maya Angelou, "Je suis devenu le genre de parent ma mère était pour moi. "
La plus grande leçon que les parents peuvent apprendre à leurs enfants est le respect d'eux-mêmes et des autres. Les manières - actions qui font preuve de retenue, de parole douce et de gestes réfléchis - sont des expressions visibles de respect. Les manières affectent et définissent le caractère, l'essence de qui nous sommes.
Les bonnes manières ne sont pas la propriété des riches, des instruits ou des surdoués. Au contraire, ils sont disponibles pour chaque personne, indépendamment de la situation sociale ou économique.
En plus de la fierté que ressentent les parents lorsque leurs enfants font bonne impression sur les autres, les avantages pour les enfants sont immenses. Ceux qui ont appris les bonnes manières sont mieux préparés à faire face au stress et à l'adversité avec élégance. Les manières contribuent à développer les compétences sociales essentielles pour rencontrer de nouvelles personnes ou se comporter correctement dans de nouvelles situations. D'autres avantages incluent les suivants.
Ce que l'on ressent à propos de soi-même est la clé de la confiance et du bonheur. Se sentir positif à propos de ses capacités et se considérer comme digne de respect est essentiel à la santé psychologique. Le Dr Carl Pickhardt, un conseiller de famille qui écrit en psychologie aujourd'hui, dit que plus les gens se sentent mieux, mieux ils se traitent mutuellement, mieux ils sont traités en retour, mieux tout le monde tend à devenir.
Être gentil avec les autres rend le donneur heureux et augmente son sentiment de satisfaction, selon une étude présentée dans le Journal of Social Psychology. L'une des auteurs de l'étude, Lara Akin, suggère qu'il existe une sorte de boucle de rétroaction positive entre la gentillesse et le bonheur: un acte de bien-être vous rend plus heureux et plus vous vous sentez heureux, plus vous en faites bonne action.
Des chercheurs ont appris qu'un comportement grossier, comme se comporter comme si les sentiments des autres ne comptent pas, implique un rejet social et déclenche les régions douloureuses du cerveau. En conséquence, la personne offensée a un sentiment négatif envers le délinquant et peut réagir agressivement.
D'un autre côté, les personnes traitées avec respect répondent généralement en nature. Les écoles publiques de Green River, au Wyoming, ont été obligées d'instaurer un programme de lutte contre l'intimidation et ont choisi un programme axé sur l'enseignement des bonnes manières aux enfants. Alors que le programme a été bien reçu, une mère a noté que les écoles «ne peuvent faire autant. Les familles ont aussi besoin d'être à la hauteur. "
Les enfants qui traitent leurs camarades de classe avec bonté, font preuve d'empathie et font preuve de gratitude ont tendance à être appréciés par leurs pairs. Plus important encore, traiter les autres avec respect crée des relations personnelles plus solides. L'exercice des mœurs rend les enfants plus sympathiques et se sent plus sympathique. En conséquence, ils obtiennent plus de commentaires positifs des autres qu'ils sont dignes.
Elena Neitlich, une autorité de l'étiquette internationalement reconnue, affirme que les enfants qui ont les bonnes manières et les compétences sociales «se démarquer et avoir une longueur d'avance sur leurs pairs», d'autant plus que la concurrence pour les collèges et les bons emplois a augmenté. En 2003, Harvard Business Review a publié un article sur les mauvais comportements des patrons qui manifestent de mauvaises manières parce qu'ils n'ont pas conscience de soi. L'article a examiné comment leurs actions et discours ont affecté les autres.
Tim Askew, PDG de Corporate Rain International, affirme que les manières et la politesse sont un «outil important de plus en plus manquant dans le répertoire des entrepreneurs modernes». Les jeunes qui ont une base solide de bonnes manières et d'étiquette en milieu de travail ont des avantages sur leur concurrence moins polie.
L'utilisation d'inhibiteurs sélectifs de la recapture de la sérotonine (ISRS) tels que Prozac, Zoloft et Paxil a augmenté régulièrement depuis leur développement en 1987. Harvard Medical School affirme qu'un Américain sur dix prend des antidépresseurs, et TheStreet projette le coût à 13, 4 milliards de dollars d'ici 2018 Même les enfants reçoivent des ISRS pour la dépression, malgré les effets secondaires de l'aggravation de la dépression, des pensées suicidaires, et le retrait, selon l'Institut national de la santé mentale.
Les bonnes manières sont des expressions de civilité, le fondement de relations harmonieuses et une bonne qualité de vie. Les relations sociales sont bonnes pour nous, à la fois mentalement et physiquement. Selon Oxford Journals, de fortes relations positives atténuent le stress et sont associées à une amélioration de la santé et du bien-être. Les enfants, comme les adultes, ressentent du stress, surtout lorsqu'ils doivent s'adapter à de nouvelles circonstances comme la mort, le divorce ou une nouvelle école. Heureusement, la capacité de la plupart des enfants à gérer le stress s'améliore avec le temps s'ils estiment qu'ils ont la capacité et le soutien émotionnel de la famille et des amis, selon HealthyChildren.org.
Les enfants se développent par étapes, et chaque stade offre des capacités physiques, mentales et émotionnelles croissantes. Il est important que les parents reconnaissent que les attentes en matière de comportement sont différentes à chaque étape. Par exemple, il est irréaliste de s'attendre à ce que les enfants de deux ans utilisent des manières de table parfaites ou se présentent aux adultes. Cependant, commencer tôt peut aider vos enfants à établir une base solide dans les compétences sociales qui peuvent leur être bénéfiques pour le reste de leur vie.
Les parents sont les premiers et les plus influents enseignants de leurs enfants. Selon le Dr Lisa Naiven du Valley Centre for Child Development, les tout-petits à l'âge d'un an font ce qu'ils voient. L'année suivante, ils apprennent une grande quantité de compétences allant de la langue à l'interaction avec les autres.
Leur apprentissage est un processus en quatre étapes: regarder et écouter, traiter l'information, tenter de copier un comportement et pratiquer. Le Dr Howard Klein, directeur de la pédiatrie comportementale à l'hôpital Sinai de Baltimore, avertit les parents d'être de bons modèles. Il écrit que "les parents des tout-petits sont sous observation constante. Pendant cette période critique [entre un et deux ans], il est important de modéliser votre meilleur comportement. "
Les enfants ont besoin de limites et de structures adaptées à leur stade de développement. Sans frontières, ils ne prospèrent pas et ne survivent pas. Les enfants apprennent naturellement en explorant - c'est le travail des parents d'assurer leur sécurité et leur maturation.
Les parents doivent connaître les besoins et les capacités de leurs enfants à divers âges et reconnaître que les enfants ne pensent pas comme les adultes. Les enfants de deux ans ne sont pas provocants quand ils s'ennuient assis dans un restaurant, mais ils s'ennuient et sont anxieux pour une nouvelle aventure. Les enfants de cinq ans aiment tellement le jouet d'un compagnon de jeu qu'ils «l'empruntent» sans le demander. La colère d'un enfant de trois ans n'est pas la même que celle d'un enfant de huit ans.
Après neuf mois d'être dans l'utérus avec un soutien 24/7, les nourrissons sont poussés dans le monde en attendant le même traitement. Pour la première fois, ils éprouvent la faim et la solitude, sentiments que l'enfant sait instantanément être mauvais. De la même manière, ils savent que se tenir ou être soigné se sent bien. Ils n'ont pas encore la capacité de comprendre que la mère pourrait être occupée par une autre tâche. Les manières doivent attendre jusqu'à ce que l'enfant devienne un enfant en bas âge.
«Lorsque vous commencez tôt, votre enfant apprend qu'être poli et attentionné est la façon normale d'agir», explique Donna Jones, auteure de «Maîtrisez votre zoo familial: six semaines pour élever un enfant bien élevé». les enfants ont appris qu'ils font partie d'une famille et que les autres partagent leur monde. Ils apprennent des «règles» auxquelles ils doivent se conformer, même s'ils ne savent pas pourquoi.
Les tout-petits ne peuvent pas distinguer entre le bien et le mal, mais sont dirigés par ce que les autres leur disent. Par exemple, un enfant en bas âge n'a pas la capacité de comprendre que frapper frappe la victime. Dans leur esprit, frapper est mauvais parce que leurs parents le disent ou parce qu'ils sont punis pour cela. Idéalement, le tout-petit apprend que l'obéissance aux adultes est attendue à cet âge.
L'introduction des mots «s'il vous plaît» et «merci» est généralement la première étape dans l'enseignement de la courtoisie des enfants. Initialement, les enfants peuvent répéter les mots dans le but d'imiter leurs parents sans savoir pourquoi ces expressions sont appropriées. Les tout-petits ne comprennent pas la raison et ont du mal à contrôler leurs impulsions. Ils apprennent et répètent les mots en observant et en copiant leurs parents. Vous pouvez les encourager à dire «excusez-moi» pour rots ou se cogner contre les autres, ou «merci» lors de la réception d'un repas.
Certains enfants peuvent apprendre à saluer les gens avec "bonjour" et "au revoir", mais ils sont susceptibles d'être peu fiables dans la pratique, disant joyeusement "bonjour" une fois et se cachant timidement derrière les jambes de leur mère à la prochaine. Ne vous inquiétez pas à ce sujet, et n'insistez pas sur la perfection. En vieillissant, il devient plus naturel.
Vers l'âge de trois ans, les enfants reconnaissent qu'ils font partie d'une unité familiale et commencent à intérioriser les valeurs de leurs parents. Ils réalisent que ce qu'ils font affecte les autres, ainsi que les droits et les sentiments des autres. Les enfants d'âge préscolaire comprennent la différence entre un «enfant» et un «adulte» et comprennent que les adultes sont responsables. Ils comprennent également le «quand et ensuite» des conséquences: Quand je me conduis mal, alors cela arrive. À l'âge de quatre ans, ils devraient apprendre à ne pas frapper ou à s'appeler les uns les autres noms.
À ce stade, les enfants sont prêts à apprendre à se relayer et à partager. Ce ne sera pas facile pour eux au début, et ils peuvent parfois régresser si un jouet préféré est impliqué. Ils peuvent aussi apprendre à écouter et éviter d'interrompre quand un autre parle. Les parents intelligents connectent l'écoute et la capacité à ne pas interrompre le partage et le tour de rôle - tous les comportements qui respectent les autres.
Les enfants d'âge préscolaire ont des imaginations et des peurs puissantes et ils ont tendance à confondre imagination et réalité parfois. Par exemple, ils peuvent croire aux sorcières et aux monstres dont ils entendent parler d'enfants plus âgés. Ils ont souvent besoin d'une couette comme un ours en peluche ou une vieille couette quand ils sont fatigués et loin de la maison. Ils peuvent avoir du mal à faire les cent pas et peuvent être fatigués et grincheux parce qu'ils ne veulent pas arrêter de jouer quand ils s'amusent.
En vieillissant, on devrait leur enseigner les introductions polies, comme quand dire «bonjour» et «au revoir». Les parents se demandent parfois s'ils doivent enseigner à leurs enfants à utiliser uniquement les prénoms ou M. ou Mme avec les noms de famille. Un bon compromis peut être la combinaison du titre et du prénom tel que "M. George "ou" Mme Ann. "En vieillissant, ils devraient apprendre à se lever et à se serrer la main lorsqu'ils sont présentés. À l'âge de six ans, les enfants devraient être en mesure de pratiquer des manières de table de base telles que:
Les sept à dix ans ont un fort sentiment d'équité. Ils comprennent que les règles sont nécessaires, mais ils veulent aussi participer à l'élaboration des règles. Les enfants d'âge scolaire croient que s'ils enfreignent une règle, ils devraient être corrigés. Certains enfants intériorisent cette valeur au point qu'ils deviennent des tattlers.
Au cours de cette étape, ils commencent à avoir leurs propres opinions et veulent négocier avec les parents au sujet de leur comportement. Un parent sage reconnaît que certaines négociations peuvent être appropriées, mais maintient la ligne sur un comportement qui est dangereux ou pourrait rabaisser les autres. Alors que les parents sont encore de puissantes figures d'autorité, les enfants de cet âge reconnaissent que les parents ne sont pas infaillibles. Ils identifient facilement les cas où un parent dit une chose et en fait une autre, et peut remettre en question l'équité des règles qui leur sont appliquées.
Les préadolescents sont capables d'apprendre les composants les plus sophistiqués des mœurs, ce que beaucoup appellent l'étiquette. C'est alors qu'ils commencent à comprendre le «pourquoi» de certains comportements et développent un plus grand sens de l'empathie.
Les manières pour cette étape sont les suivantes:
Alors que l'étiquette - les actions des mœurs - peut changer de génération en génération, le besoin d'apprendre et de montrer du respect pour soi-même et pour les autres est éternel. Les enfants se développent à des rythmes et des âges différents, mais ils partagent un besoin commun lorsqu'ils apprennent les mœurs.
Peu importe le style et les capacités d'apprentissage de vos enfants, vous devriez être patient et apprendre à répéter les leçons si nécessaire. Rappelez-vous que vous êtes leur modèle, alors vous devez constamment être la personne que vous voulez que vos enfants deviennent.
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